Postingan

Data kebutuhan guru agama kristen kemendikdasmen tidak sesuai kenyataan di lapangan

Gambar
  Ketua Umum FORGUPAKI Hadiri Munas PERDISKI, Sampaikan Aspirasi Pemenuhan Guru Pendidikan Agama Kristen Surabaya, 2 Juli 2026 – Ketua Umum Forum Guru Pendidikan Agama Kristen Indonesia (FORGUPAKI), Abraham Pellokila, bersama jajaran pengurus menghadiri Musyawarah Nasional (Munas) PERDISKI yang diselenggarakan di Surabaya pada 2 Juli 2026. Turut hadir dalam rombongan FORGUPAKI, yaitu Wakil Ketua Umum Tetti Tambunan, Ketua I Bidang Organisasi Fildy Pellokila, Ketua IV Bidang Hukum Robert Philip, Bendahara Ester Tangoni, Penasehat Hendri Kawulur, serta Sekretaris Umum Ones Langfan. Dalam kesempatan tersebut, Abraham Pellokila mengikuti diskusi bersama Temu Ismail, S.Pd., M.Si., Sekretaris Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, yang membahas pemenuhan kebutuhan Guru Pendidikan Agama Kristen di Indonesia. Dalam forum tersebut, Abraham menyampaikan bahwa data kebutuhan Guru Pendidikan Agama Kristen yang digunakan oleh Kementeria...

GALERI FOTO

Gambar
  FORUM GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN INDONESIA 

RAPAT KOORDINASI DPP FORGUPAKI

Gambar
Perkuat Organisasi dan Susun Program Kerja yang Lebih Efektif Jakarta, 29 Juni 2026 – Dewan Pimpinan Pusat (DPP) Forum Guru Pendidikan Agama Kristen Indonesia (FORGUPAKI) menyelenggarakan Rapat Koordinasi pada Senin, 29 Juni 2026, sebagai bagian dari upaya memperkuat konsolidasi organisasi, meningkatkan efektivitas kepengurusan, serta menyusun program kerja yang akan menjadi prioritas organisasi pada periode mendatang. Rapat koordinasi berlangsung dalam suasana penuh semangat kebersamaan, persaudaraan, dan komitmen untuk terus membangun FORGUPAKI menjadi organisasi profesi yang semakin solid, profesional, dan mampu memberikan kontribusi nyata bagi Guru Pendidikan Agama Kristen di seluruh Indonesia. Hadir dalam rapat tersebut Ketua Umum Abraham Pellokila, M.Pd., Wakil Ketua Umum Tetti Tambunan, Sekretaris Umum Ones Langfan, Bendahara Umum Sonna Manulang, Bendahara Ester Tangoni dan Tika, Sekretaris Ribka, Ketua I DPP Bidang Organisasi dan Pemuda Fildy Pellokila dan Ricard Panggabean, Ke...

TEMUKAN VERSI TERBAIKMU

Gambar
TEMUKAN VERSI TERBAIKMU    TEMUKAN VERSI TERBAIK-MU Penulis: Abraham Pellokila  "Temukan Versi Terbaik-Mu" adalah buku pengembangan diri yang mengajak pembaca untuk mengenali identitas, potensi, dan tujuan hidup yang telah Tuhan berikan. Buku ini menekankan bahwa setiap orang memiliki keunikan dan kemampuan yang berbeda, sehingga keberhasilan tidak diukur dari seberapa mirip kita dengan orang lain, melainkan dari sejauh mana kita mengembangkan diri menjadi pribadi terbaik yang dapat kita capai. Buku ini membahas pentingnya mengenal diri sendiri, membangun karakter yang kuat, mengembangkan talenta, menghadapi kegagalan dengan bijaksana, serta memiliki hubungan yang dekat dengan Tuhan sebagai sumber kekuatan dan arah hidup. Pokok-Pokok Pembahasan 1. Mengenali Siapa Dirimu Setiap manusia diciptakan secara unik dan berharga. Langkah pertama menuju kehidupan yang sukses adalah memahami identitas diri, kekuatan, kelemahan, dan potensi yang dimiliki. 2. Berhenti Membandingkan Di...

FORGUPAKI Hadir Memperjuangkan Guru Pendidikan Agama Kristen

Gambar
FORGUPAKI Hadir Memperjuangkan Guru Pendidikan Agama Kristen Jakarta, 18 Juni 2026 – Forum Guru Pendidikan Agama Kristen Indonesia (FORGUPAKI) kembali menegaskan komitmennya dalam memperjuangkan hak-hak Guru Pendidikan Agama Kristen melalui kegiatan Seminar Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) bagi Guru Pendidikan Agama Kristen yang diselenggarakan pada Kamis, 18 Juni 2026, di Pakuwon Tower, Jakarta. Dalam kegiatan tersebut, Ketua Umum FORGUPAKI, Abraham Pellokila, memberikan penguatan kepada para Guru Pendidikan Agama Kristen se-DKI Jakarta agar terus meningkatkan kompetensi di era digital sekaligus memperkuat persatuan dan solidaritas dalam memperjuangkan hak-hak guru dan peserta didik Kristen. Dalam arahannya, Abraham menegaskan bahwa Guru Pendidikan Agama Kristen harus bersatu dan bergerak bersama sebagai kekuatan yang mampu memperjuangkan terpenuhinya hak-hak pendidikan agama yang telah dijamin oleh negara. Menurutnya, konstitusi dan berbagai regulasi nasional telah memberikan...

Kualitas Pendidikan di Indonesia, Tantangan dan Harapan di Masa Depan

Gambar
  Pendidikan merupakan salah satu pilar utama dalam pembangunan bangsa. Kualitas pendidikan yang baik akan menghasilkan sumber daya manusia yang unggul, kreatif, dan mampu bersaing di tingkat global. Oleh karena itu, kualitas pendidikan menjadi faktor penting yang menentukan kemajuan suatu negara. Indonesia telah melakukan berbagai upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan, namun masih menghadapi sejumlah tantangan yang perlu mendapat perhatian serius. Salah satu tantangan utama pendidikan di Indonesia adalah rendahnya kemampuan literasi dan numerasi sebagian peserta didik. Masih ditemukan siswa yang mengalami kesulitan membaca dengan baik, memahami isi bacaan, menganalisis informasi, maupun menguasai kemampuan berhitung dasar. Kondisi ini menjadi perhatian karena kemampuan literasi dan numerasi merupakan fondasi bagi keberhasilan pembelajaran pada semua mata pelajaran. Selain itu, kesenjangan kualitas pendidikan antara daerah perkotaan dan pedesaan masih cukup tinggi. Sekolah-sekol...

Antara Perlindungan Guru dan Kualitas Peserta Didik

Gambar
Pendidikan yang berkualitas tidak dapat dipisahkan dari disiplin dan ketegasan dalam proses pembelajaran. Di berbagai negara yang memiliki sistem pendidikan maju, disiplin menjadi salah satu fondasi utama dalam membentuk karakter, tanggung jawab, serta kemampuan akademik peserta didik. Namun, di Indonesia, penerapan disiplin di sekolah sering kali menjadi persoalan yang kompleks karena adanya kekhawatiran guru terhadap berbagai risiko yang dapat muncul ketika memberikan sanksi atau tindakan tegas kepada siswa. Pada prinsipnya, perlindungan terhadap hak-hak peserta didik merupakan hal yang penting. Akan tetapi, perlindungan tersebut harus berjalan seimbang dengan perlindungan terhadap guru sebagai pendidik. Ketika guru merasa tidak memiliki kepastian hukum atau dukungan institusi dalam menegakkan disiplin, maka muncul kecenderungan untuk menghindari tindakan tegas terhadap pelanggaran yang dilakukan siswa. Akibatnya, proses pendidikan kehilangan salah satu instrumen penting dalam memben...